幼儿为什么喜欢说脏话

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孩子在语言表达的过程中如果说脏话，不要担心，并不是孩子不乖，可能是孩子们的“诅咒敏感期”到了，父母们要找到正确的方法帮助孩子度过这个时期。

昨天朋友来家里做客，我去厨房准备午饭，就剩朋友和孩子在客厅一起玩耍，本来两个人正在搭积木，这个时候朋友拿了一个粉色的积木，孩子需要这个积木就冲着朋友说：“你是不是有病啊，怎么老拿我要的东西，你太蠢了。”

后来朋友和我说的时候我都惊呆了，我家孩子今年才三岁，怎么现在满口脏话？其实之前也隐约听到孩子在受到我批评之后的窃窃私语，但是我都以为是我自己的幻听，没想到孩子说脏话确实存在。

正当我准备批评孩子的时候，朋友说：“你可千万别再刺激孩子，其实孩子说脏话完全是因为诅咒敏感期，先了解什么才是诅咒敏感期，才能更好的解决问题。”

这个时期多半出现在孩子语言学习的过程中，孩子们在语言表达时接触到了一些脏话或者带有诅咒类型的话语，并且在这个时期的孩子，如果受到了父母的阻止，他们反而会强化这个脏话的行为。

简单来说就是孩子们是在开始自我表达的时期，但是这个时期的自我表达更多时候使用的词汇会更有“攻击性”，实际上孩子们并没有攻击的本意，只是孩子们想要通过这个行为试探其他人的反应，那么孩子出现这个时期究竟是怎么来的呢？

1、 模仿

可以发现，大部分孩子会说脏话一定是他们听到了外界的脏话所以才会说，这个时候就是由于孩子们的模仿动作。

在孩子们的成长过程中，模仿是一件非常简单的事情，可能是父母的一句口头禅，甚至可能是孩子们通过电视剧中的人物台词，还有可能是孩子们的小伙伴说的一句话。就是这些外界的影响，直接导致孩子们产生模仿行为，所以才会在语言表达的时期说出脏话。

2、 禁果效应

家长们在面对孩子说脏话的行为，大部分人都是制止孩子，甚至还会严厉制止。这个时候孩子们的行为受到了限制。

内心就会产生一种“逆反心理”，其实就是禁果效应，越是被禁止的事情越要做。

3、互动

孩子们在成长过程中的语言发展时期，急切想要和外界进行一个互动，这个时候脏话的冲击力最大，互动效果最强，所以他们才会加强说脏话的频率，从而形成了诅咒敏感期。其实孩子们的诅咒敏感期很常见，家长们只要帮助孩子顺利度过这个时期就能够让孩子变得更加优秀。

1、创造环境

这个环境不止是孩子们生活的环境，更多情况是指孩子们对话的语境。在生活中，我们要让孩子远离脏话源，减少血腥暴力的电视剧，远离说脏话的孩子们。同时最重要的是父母在和孩子沟通的时候，不要出现脏字，更不能去引导孩子说脏话。

2、冷处理

可以看到孩子们在说脏话的时候其实是想要引起一部分人的注意，这个时候如果别人的反应越激烈他们会加强这种行为。这个时候最好的处理方式就是冷处理，不要给予孩子过激的反应，我们不理会孩子，孩子自然就会消退这个行为。其实孩子说脏话本意并没有脏话的意思，所以我们的不回应就是让孩子知道，这样对话没有意义。

3、正确互动方式

孩子们想要和外界进行对话，他们认为污言秽语的方式外界的反应最大，并且这样的语言最有力量，所以就会开始强化这个行为。我们需要引导孩子正确表达，找到正确的互动方式，不要让孩子养成习惯。在这个过程中，让孩子意识到除了污言秽语还有更好的语言能够帮助他们，家长们一定要充满耐心，一步一步引导孩子。

三岁的孩子爱说脏话，家长不要反应过激，一定要学会冷处理，同时还需要懂得“诅咒敏感期”的现象，我们在不断学习中成为优秀的父母，同时也让孩子变得更好。当然不能凭直觉用自己的经验去教育孩子，更多时候需要我们注重科学的方式，让孩子变得更优秀。

孩子爱说脏话怎么办？

儿童成长的环境影响着儿童的发育成长，如果有一天，孩子突然说了脏话或者不雅的词汇，家长应该如何找原因和解决对策呢?

孩子说脏话的原因

说脏话是一种不文明的行为，是缺乏教育的表现，它直接影响到人与人之间的交往。这种不文明的行为发生在孩子身上，不外乎以下三种情况：

1、学着说脏话。没有是非观念，是儿童的特点。别人骂，我也跟着骂，是孩子学骂人的一种普通心理。作为父母，要分清孩子是跟谁学的，然后进行有针对性的教育。

2、被迫骂人。这种情况一般发生在小伙伴之间：发生了矛盾，以牙还牙，受了欺负，借骂人来发泄自己的不满……这时父母千万不能劈头盖脸地训斥一通，或袒护自己的孩子，而要耐心地进行说服教育，教孩子用谦让的态度来解决小伙伴之间的纠纷，并应明确表态。孩子怕失去父母的爱，怕失去小伙伴的心理，会促使孩子改掉自己的不良言行。

3、习惯骂人。对这样的孩子，应采用暂时的冷漠，不理睬他，不高兴的脸色，严厉的语调等来对待，这些都会帮助孩子明辨是非，抑制、减少他的不良行为，从而建立良好的行为规范。不良行为一旦成了习惯，克服它是要有一定的过程的，在帮助孩子纠正骂人的坏习惯时，也可以鼓励孩子通过努力改掉坏毛病。

4、好奇心作怪。孩子刚学说话，好奇心强，有一种情不自禁的模仿本能，偶尔听见别人说一句脏话，他并不知道这句话的意思就跟着学了。父母切忌觉得挺好玩而故意引逗他或哄然大笑，这样会强化他的这种行为;而应该告诉他：“这句话是骂人的话，不好听，宝宝不学。”把不文明的行为消灭在萌芽状态中。

5、父母不良言行影响。有的父母平时不太检点自己的言行，孩子受其影响，也学会了说粗话。这样的父母首先要提高自己的修养，严于律己，从头做起，为孩子营造文明、礼貌的语言环境;其次通过讲故事、做游戏等形式教会幼儿学用礼貌用语。如果父母偶尔再犯，那么就应该坦诚地跟孩子检讨：“刚才是由于不高兴，说出了那句话，我们是不对的，你也不要学，今后我们谁都不说这种话了。”

6、社会不良言行影响。孩子生活在社会的大环境中，难免受到各种不良言行的影响，说粗话也是如此。父母对此要采取一些相应的防范措施：一方面要尽量让孩子避免接触周围不良的语言环境，让他们听不见脏话，学不到脏话;另一方面又要增强孩子的“免疫”力，教孩子明辨是非，告诉他们，骂人、说粗话是不文雅的行为。另外，父母要关注孩子周围小伙伴的情况，为孩子选择讲文明、懂礼貌的伙伴，以减少相互学骂人的机会。

7、宣泄不满。彤彤妈妈很严格，孩子事情做得不好就会批评，有时甚至打几下。后来彤彤不知从哪学会了一句粗口，妈妈批评她时，她就说粗口，她发现粗口能 *** 一下妈妈，于是就反复地说。

孩子无法表达自己心里的不满，因此当他们发现说粗口能让对方生气时，他们的情绪反而能得到释放，于是他们会重复地做这样的事情。父母越是阻止孩子说粗口，他们偏要说，这是一种对抗的行为。面对这样的情况，父母应先自我认识，检讨自己不对的地方，然后尝试给孩子一种轻松愉快的成长环境，寻找一些途径让孩子发泄掉心里的不快，例如让他们大声喊：“我很生气”等，不要过份强调粗口，让孩子慢慢去遗忘。

别让宝宝觉得说脏话是有趣

　1、别让宝贝觉得说脏话很有趣

听到很小的宝贝说脏话，有些父母会觉得有趣，忍不住吃吃地笑。这样，就会使宝贝产生错觉，认为这是一种能得到父母赞赏的行为。于是，宝贝会一再地说脏话，试图继续获得这种愉快的体验。如果父母听到宝贝说脏话就大怒或觉得十分尴尬，宝贝也会因说脏话引起父母的注意，而继续他的说脏话游戏。最好的方式是听到宝贝说脏话时，给他一个冷冰冰的面孔。让他明白，你对他说脏话的游戏一点儿没有兴趣，也很反感，这样他就不会尝试用说脏话来吸引你的注意了。

　2、教宝贝一个新的表达方法

如果宝贝仅是在尝试一个新词，看看它会带来什么样的后果，或一时找不到合适的词来表达自己，那么，父母可以尝试用另外一个有趣的新词，比如用一些童话书或者神话故事里提到的咒语或有趣的图来吸引宝贝;也可用一些听起来很愚蠢但不是脏话的词汇，来帮助宝贝表达自己，转移宝贝对那些脏字眼的注意力。即便宝贝刚刚开始学说话，他也能很快就学会用这种方式来表达自己的愤怒情绪。

3、给宝贝设定一些界限

一旦发现宝贝说脏话，就有必要给他设定一些界限。但给宝贝设定界限时一定要冷静，不能过于激动甚至以近乎疯狂的态度对待宝贝。如果是宝贝自己生造的词，告诉他没有那样东西，没人明白他在说什么。这样，可以降低宝贝说脏话的积极性;如果宝贝模仿其他成人说的脏话，不要给他解释脏话是什么意思，为什么不能说，冷静又明确地告诉他“你不能用这样的词”就可以了。

4、别给宝贝的脏话太多注意力

有时，宝贝说脏话仅是想要某个东西，或想吸引父母对他的注意。父母不要因宝贝说脏话感觉尴尬，就试图尽快结束宝贝的这种行为，甚至不惜放弃原则，让宝贝的小“阴谋”暂时得逞。比如，宝贝想要冰淇淋，父母不宜说“这样说话不好，不要再说了。好了，这是你的冰淇淋。”2岁左右的宝贝生活经验匮乏，根本就不可能明白父母跟他说的这些话的含义，他们看重的只是一说脏话就可以达到目的的结果，而不会想到父母的真正意图是什么。因此，父母这样的行为无疑是在鼓励宝贝，只要说脏话就能达到目的，而那些不能说脏话的道理他们根本就不会往心里去。

　如何制止孩子“说脏话”　

由于受周围环境的不良影响，加上孩子有喜欢模仿的天性，所以在学习语言过程中“说脏话”这样的现象并不少见。面对孩子的这种不良行为，家长可以采取下面几个方法：

　第一招：冷处理法

冷处理法又称为消退法，是指某一行为反复出现时，若这个行为得不到强化，这种行为的发生率就会降低。

具体措施是当孩子说脏话时，不打孩子，也不和孩子说道理，假装没听见，对他不理不问。慢慢地，孩子觉得没趣自然就不说了。这里需要提醒家长的是：千万不要大发雷霆，表现出异常愤怒的样子，或重复孩子的脏话，这样不但不能解决问题，只会强化这种不良行为。

　第二招：模仿疗法

模仿疗法又称为示范法，是指通过观察别人的行为，学习和获得良好行为，减少和消除不良行为的一种矫正方法。

通过观察他人的行为来改变个体行为是相当有效的，其主要类型有：影视模仿法、录像模仿法、读物模仿法、现场模仿法、参与模仿法等。家长可以编故事让孩子自己体会，这是典型的读物模仿法。编故事的同时，在故事中给孩子一些好的建议，比如在他生气的时候可以找人倾诉或者和喜爱的玩具说话等，而不能用说脏话的方式。总之，家长可以运用多种策略去帮助孩子模仿学习良好的行为，最终让他改掉不良行为。

　第三招：认知行为疗法

这是通过纠正不合理的思想活动或信念来改变儿童行为的一种方法。它的特点是深入到内部思想的改造上。心理学家贝克的认知疗法强调儿童对自己行为的认识，注重通过直接干预和重建等手段来改变儿童的认知，从而改变儿童的行为。

　第四招：环境隔离法

你不妨仔细想想：宝宝为什么骂人、说脏话?如果追因溯源之后，发现他是受到不良环境的影响，那么就该采取环境隔离法，让他远离不良环境，如送到幼儿园，不让他跟一些说脏话的孩子一起玩，为他创造一个文明的环境;另外长辈代其养育时，就要告诉长辈，不要在宝宝面前说脏话。

第五招：适当惩罚法

小孩满嘴脏话，我该怎么办呢？

我们要解决孩子爱说脏话、粗话这一问题，就应先了解孩子说脏话、粗话的原因，然后再有针对性地给予指导。

◎如果孩子说脏话、粗话是因为没有明确的是非观念，我们就要在日常生活中，抓住每一个能增强孩子判断是非能力的机会，加以利用，进而给其深刻而有力的教育。

◎如果孩子说脏话、粗话是因为发泄不满，我们就要随时教给孩子表达情绪的正确方式。可以在孩子安静时告诉他如何表达心中的不满，如告诉对方“你没道理”、”我想你不对”等，甚至生气不理对方也行，总之都比骂人更能解决问题。

◎如果孩子说脏话、粗话只是因为觉得新鲜好玩，故意说来取悦成人或表现自己，我们可以在孩子每次说脏话、粗话时，表示出不高兴或觉得无味，几次下来孩子就不再说脏话了。

随着小孩慢慢长大上幼儿园,妈妈终于常舒一口气,终于轻松一点了。然而,很多妈妈发现宝贝不知什么时候开始,最近莫名其妙地说出很多脏话骂人。如:“阿姨SB，你去死吧!”What?!

2、不懂词义,用词不当

并非孩子真的学坏,变得忘恩负义。事实上他们并不懂所有词的意义，像“去死”、“SB”、“狗屁”等粗口词，孩子常还没搞清楚含义就讲出来了，特别当他们发现这些话能让你不寻常的反应，觉得更有趣，但心里并无恶意。

3、只是喜欢模仿别人

小孩模仿力很强，如果他们听到周围人说脏话又没受到惩罚，他们会觉得这样说话没什么问题，就会常说。所以,周围人一定要注意在小孩面前的言行举止，别让小孩学去。

语言能力还未发展完善的孩子在气愤委屈时说出脏话，可以释放压力,缓解神经绷紧的状态。不过,很多心理学者认为：说脏话是身体暴力的替代品，它可代替身体发泄出复杂 情感 ，但也会从侧面暴露一个人的情绪管理能力差。

孩子说脏话家长虽不必太紧张，但还是要做好引导工作。要不然，孩子养成了喜欢说脏话的习惯，情绪管理能力也会变低。

1、态度上重视，行为上淡化

通常孩子说脏话，父母是立马制止、指责。但这样孩子知道：你怕他说脏话，就更会出现“我偏要讲”的逆反行为，如处理不当会引发恶劣后果。正确应冷处理、不回应，孩子会觉得没意思不再说。我们要重视小孩的内心需求。

2、引导孩子,学会换位思考

孩子童言无忌，但作为父母还是要教育。尤其是大些的小孩，开始理解脏话的意思及攻击力量，会强化他们说脏话的毛病，久之便养成了习惯。要了解情况，换位思考。让他们从心底认可脏话不能随便说，要付出 “粗鲁”、“不礼貌”标签，周围人不喜欢的代价，慢慢地就改掉了，也会开始顾及别人的感受。

3、教育小孩,正确管控情绪

我们告诉孩子：发泄情绪一定要注重方式和场合，让他们学习控制情绪，用普通、合适的情绪词来表达，如“我很生气”、“我不喜欢”……

4、言传身教，最高级有效

父母是孩子第一任老师，孩子是我们的一面镜子。孩子不会记住我们要他们做的事，只记得我们是怎样的人。你希望孩子变得文明礼貌，首先要树立文明用语榜样，别在孩子前口无遮拦了！

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