初中语文答题公式（全面）

网上有关“初中语文答题公式（全面）”话题很是火热，小编也是针对初中语文答题公式（全面）寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

语文答题公式 （一）某句话在文中的作用：　1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；　2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；　3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）　 （二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。　1、比喻、拟人：生动形象；　 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。　2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；　 答题格式：强调了＋对象＋特性　3；设问：引起读者注意和思考；　 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考　 反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……　5、反复：强调了……加强语气　 （三）句子含义的解答：　这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。　四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。（2）该词与上文是一一对应的关系。（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六）段意的概括归纳　1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。　格式：（时间＋地点）＋人＋事。　2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点　 （七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。 至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。 总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。 答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。 易混术语区分（一）“方式、手法”的区分艺术手法，又叫表达技巧，包括： ①表达方式 ：记叙、描写、抒情、议论、说明。 ②表现手法 ：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。 ③修辞 ：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。 （二）“情”、“景”关系区别借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。（三）描写的角度常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。

初中语文答题万能公式模板

要学好语文需要靠平时日常积累。同时我们还需要掌握一些答题技巧。下面就是我整理的初中语文答题万能公式，供大家参考。

现代文答题万能公式

1.长句：A容量大，气势盛B能细致严密地说明事物C表达复杂丰富的感情。

2.短句：A句子短，简洁明快，干脆有力B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势C便于表达丰富的情绪，强烈的感情。

3.自然环境描写的作用（在小说中）：A渲染烘托气氛、形象、心情B推动（或衬托）情节发展C象征意义D交代背景（时间、地点等）。

4.自然环境描写的作用（在散文中）：A渲染烘托气氛、形象、心情B抒写美C抒发作者情感D作为串时间的线索E见证历史沧桑。

5.文学作品中的环境包括：A具体的风景描写B生活和社会环境C社会历史背景及时代特征。

6.文学作品的形象：A人物的性格特征B人物的精神风貌C人物的思想特征D人物形象的社会或时代意义。

段意的概括归纳

1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

常见叙事线索

1、人物线索：人物的见闻感受或者事迹

2、物品线索：某一有特意义的物品。

3、感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。

4、事件线索：中心事件

5、时间线索：年、月、日、早、晚等时间词汇

6、地点变换线索找线索：①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情(变化)⑤某一人物的见闻感受作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。

初中语文阅读理解万能公式大全

想要提高初中语文成绩一定要掌握方法，下面我为大家整理了初中语文答题万能公式模板，仅供参考。

诗歌答题模版

1.意境类：描绘画面（忠于原诗，语言优美）概括氛围分析思想感情点出境界特点。

2.手法类：揭示手法结合诗句分析（怎样用）思想感情作用效果（对读者、意境、中心等的效果）。

3.语言特色类：揭示语言特色结合诗句具体分析思想感情作用效果。

4.炼字类：该字的本来意义及在句中的含义技巧（活用、倒装、手法）放入句中描述景象意境感情（作用效果）。

5.关键词类：主旨作用结构作用。

6.感情类：运用什么手法通过XX内容抒发（寄寓/揭露）XX感情。

7.概括主旨类：诗歌定位各句内容通过XX手法抒发XX感情评价。

8.鉴赏类：写了什么怎样写的（技巧语言风格字句特色）表达效果（感情）。

9.形象类：找到诗句分析基本含义（形象类型特点）为何要写（主旨）作用效果。

10.诗歌含义：表层含义深层含义。

修辞手法的作用

1.比喻：化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显、化冗长为简洁。

2.借代：A引人联想B形象突出、特点鲜明、生动C在表情达意上更得体、含蓄、别致。

3.比拟：A语言生动形象，蕴涵丰富B色彩鲜明，描绘形象，印象深刻C感情强烈，引起共鸣。

4.夸张：A突出本质、特征，引人联想B烘托气氛，语言生动形象，增强感染力C感情强烈，引起共鸣。

5.对偶：A便于吟诵，易于记忆B表意凝练，抒情酣畅C对比强烈，褒贬分明。

6.排比：A句式整齐，节奏匀称B文章贯通，语势强劲C集中内容，加重感情D条分缕析，说理严密透彻，抒情酣畅淋漓。

7.设问：A提醒注意，引起思考B突出内容，变化波澜C承上启下的过渡作用D增强说服力和表达效果。

8.反问：A强化语气，强调内容B增强表达效果，表达强烈感情C引起思考，余音回荡。

9.反复：A写景抒情感染力强B承上启下，层次清晰C多次强调，给人以深刻印象。

10.起兴：A渲染气氛，定下感情基调B统摄全诗，引出故事C激发读者想象D化实为虚，形象生动。

11.双关：言在此而意在彼，使表情达意更含蓄，更有趣。

现代文答题万能公式

1.长句：A容量大，气势盛B能细致严密地说明事物C表达复杂丰富的感情。

2.短句：A句子短，简洁明快，干脆有力B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势C便于表达丰富的情绪，强烈的感情。

3.自然环境描写的作用（在小说中）：A渲染烘托气氛、形象、心情B推动（或衬托）情节发展C象征意义D交代背景（时间、地点等）。

4.自然环境描写的作用（在散文中）：A渲染烘托气氛、形象、心情B抒写美C抒发作者情感D作为串时间的线索E见证历史沧桑。

5.文学作品中的环境包括：A具体的风景描写B生活和社会环境C社会历史背景及时代特征。

6.文学作品的形象：A人物的性格特征B人物的精神风貌C人物的思想特征D人物形象的社会或时代意义。

语文阅读理解是初中生比较容易丢分的一部分，下面我为大家总结了初中语文 阅读理解 万能公式大全，仅供大家参考。

段意的概括归纳

1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

修辞手法的作用

(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1.比喻、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

3.设问：引起读者注意和思考;

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

4.反问：强调，加强语气等;

5.对比：强调了……突出了……

6.反复：强调了……加强语气

易混术语区分

(一)“方式、手法”的区分

艺术手法，又叫表达技巧，包括：

①表达方式 ：记叙、描写、抒情、议论、说明。

②表现手法 ：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

③修辞 ：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

(二)“情”、“景”关系区别

借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”;“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。

以上就是我为大家总结的初中 语文 阅读理解万能公式大全，仅供参考，希望对大家有所帮助。

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