上海海昌海洋公园研学手册怎么写

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从海洋知识和文化教育、探索和发现以及反思和分享三方面写。

1、海洋知识和文化教育：这部分可以涵盖海洋生态、海洋生物、海洋历史等方面的知识，使学生通过参观公园的各个区域和观看海洋生物表演，深入了解海洋及其生物。

2、探索和发现：这部分可以设计一些需要学生主动参与的活动，例如观察、记录、分析等，以便让学生亲身体验和学习。

3、反思和分享：这部分可以引导学生对参观体验进行反思和总结，分享他们的发现和感受，从而提升他们的思考和表达能力。

关于动物园研学手册可以从以下几点入手写作：

一、针对性原则/首先要依附于行程

研学手册依附于行程，是为学生更好地开展研学活动使用的。手册内容应该包括课程简介和课程设计的四个要素，即课程目标、课程内容、课程实施和课程评价，这是手册的主体部分。

另外手册编写上要从研学旅行线路、资源的特色出发，有针对性地根据学生发展需要之间找到最佳结合点，做到因生制宜、因地制宜、因时制宜。

二、图文相结合/趣味型原则

研学旅行手册应该图文并茂，形式新颖。在学习资源信息简介当中插入行程中的风景、形结合，使学生阅读起来更直观，增强趣味性和吸引力。

研学旅行还是有区别于应试教育的，图文结合的手册，一是符合研学旅行中“旅行”，二是能够让步孩子提前了解行程，图文相结合，更有助于学生了解、理解行程。

三、实用性原则

研学旅行手册要方便实用。学生可以直接在手册上进行信息记录、完成作业，教师可以依据研学手册上的学习任务望完成情况对学生进行学习成果的评价。

除此之外，手册还应包含安全注意事项和应急措施、行前准备用的物品备忘检查表、导师团队人员电话信息、学生小组成员电话信息、驻地医院和派出所联系信息。

四、科学性原则

要体现教育功能和特征，有关的概念的实用要规范、内容设计要符合课程的基本原理。手册在主题立意上必须科学，围绕研学旅行主题活动设计而编制；在内容上必须保证科学性，语言准确、表述明了、图表规范。评价上科学，应体现评价方式多样发、评价主体多元化。

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