一百以内加减法口诀表

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你好：

加法口诀表

10以内加法口诀

1+ 1= 2

1+ 2= 3 2+ 2= 4

1+ 3= 4 2+ 3= 5 3+ 3= 6

1+ 4= 5 2+ 4= 6 3+ 4= 7 4+ 4= 8

1+ 5= 6 2+ 5= 7 3+ 5= 8 4+ 5= 9 5+ 5=10

1+ 6= 7 2+ 6= 8 3+ 6= 9 4+ 6=10 5+ 6=11 6+ 6=12

1+ 7= 8 2+ 7= 9 3+ 7=10 4+ 7=11 5+ 7=12 6+ 7=13 7+ 7=14

1+ 8= 9 2+ 8=10 3+ 8=11 4+ 8=12 5+ 8=13 6+ 8=14 7+ 8=15 8+ 8=16

1+ 9=10 2+ 9=11 3+ 9=12 4+ 9=13 5+ 9=14 6+ 9=15 7+ 9=16 8+ 9=17 9+ 9=18

1+10=11 2+10=12 3+10=13 4+10=14 5+10=15 6+10=16 7+10=17 8+10=18 9+10=19

10+10=20

20以内加法口诀

1+11=12 2+11=13 3+11=14 4+11=15 5+11=16 6+11=17 7+11=18 8+11=19 9+11=20

1+12=13 2+12=14 3+12=15 4+12=16 5+12=17 6+12=18 7+12=19 8+12=20

1+13=14 2+13=15 3+13=16 4+13=17 5+13=18 6+13=19 7+13=20

1+14=15 2+14=16 3+14=17 4+14=18 5+14=19 6+14=20

1+15=16 2+15=17 3+15=18 4+15=19 5+15=20

1+16=17 2+16=18 3+16=19 4+16=20

1+17=18 2+17=19 3+17=20

1+18=19 2+18=20

1+19=20

10以内减法口诀

9-9=0 9-8=1 9-7=2 9-6=3 9-5=4 9-4=5 9-3=6 9-2=7 9-1=8

8-8=0 8-7=1 8-6=2 8-5=3 8-4=4 8-3=5 8-2=6 8-1=7

7-7=0 7-6=1 7-5=2 7-4=3 7-3=4 7-2=5 7-1=6

6-6=0 6-5=1 6-4=2 6-3=3 6-2=4 6-1=5

5-5=0 5-4=1 5-3=2 5-2=1 5-1=4

4-4=0 4-3=1 4-2=2 4-1=3

3-3=0 3-2=1 3-1=2

2-2=0 2-1=1

1-1=0

我只能提供这么多了..呵呵.....对不起了......

希望对你有帮助

谢谢

10以内减法表如下：

一、减法表

10-1=9

10-2=8 9-1=8

10-3=7 9-2=7 8-1=7

10-4=6 9-3=6 8-2=6 7-1=6

10-5=5 9-4=5 8-3=5 7-2=5 6-1=5

10-6=4 9-5=4 8-4=4 7-3=4 6-2=4 5-1=4

10-7=3 9-6=3 8-5=3 7-4=3 6-3=3 5-2=3 4-1=3

10-8=2 9-7=2 8-6=2 7-5=2 6-4=2 5-3=2 4-2=2 3-1=2

10-9=1 9-8=1 8-7=1 7-6=1 6-5=1 5-4=1 4-3=1 3-2=1 2-1=1

10-10=0 9-9=0 8-8=0 7-7=0 6-6=0 5-5=0 4-4=0 3-3=0 2-2=0 1-1=0

二、减法规律

1、第一排都是10减几，也就是10减1~10各数;第二排都是9减1~9各数;第三行都是8减1~8各数……

2、从上往下看，后一个算式的两个数字都比前一个算式的少1，得数相等。从左上往右下看，后一个算式的前一个数减少1，后一个数不变，得数减少1。

教小孩数学10以内加减法的方法

1、聊天启发孩子的计算意识

平时你和孩子的对话，就可以通过提问和回答，激发孩子去思考，让“数的计算”走进孩子的世界。

比如：“宝贝，给你3瓣橘子，还要吗？”“你已经吃了2块糖了，再给你1块儿，不能再要啦！”刚开始启发孩子计算意识的时候，你并不需要很严格地用标准词汇，只要能表达出增加和减少的意义来，怎么方便让孩子理解，就怎么交流。

2、理解“+”和“-”的含义

+表示变多，表示合在一起。我们给孩子提问的时候多用“一共、总共、一起”。-表示变少，给孩子提问多用“剩，差，多多少或少多少”。这就像上一篇文章说的理解数字的含义一样，需要就数字3的符号与3个积木对应。

以给糖为例，右手拿出1颗糖，左手再拿出2颗糖，问孩子，现在一共有几颗糖，孩子有识数基础，就会知道有3颗。用积木理解：2+3=5。

3、先加法后减法，先简后难

（1）加减法顺序是先加法，后减法，很多妈妈们心急，加法减法一起教，这样可能会让孩子混淆加减法的概念。而且减法可能相对难理解。

（2）加法的顺序：先5以内的熟练，然后再10以内的加法。10以内的加法很重要，孩子一定要熟练，可以在理解的基础上背加法口诀。

（3）凑十法，在之前，把那两数相加为10记牢。我是平时跟孩子玩时，就教她：三七等于十，二八等于十、一九等于十。

（4）学完凑十法，就可以进行20以内的加法了。

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