河南大学在职研究生招生条件是什么?
1、同等学力申硕招生条件河南大学在职研究生学习同等学力申硕课程，可以免试入学，学员只要有大专或者大专以上学历 ，便可参加课程学习 ，学员入学是比较方便的，先学习后考试的学习方式 ，为学员提供了充足的备考时间 ，学员更容易通过申硕考试，拿到高含金量的在职研究生硕士学位证书。
2 、大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后 ，符合招生单位相关学业要求 ，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。
3 、河南大学在职研究生的报考条件是每个专业的要求都不一样的，其中参加同等学力考试的专业是先学后考的 ，学习的条件是大专 ，考试的条件是本科有学位满3年，像工程类的专业是要求本科的 ，年限一般是3年 ，没有学位的话是只有10%的录取几率的 。
4、在职研究生报考条件：国家承认学历的应届本科毕业生，须取得国家承认的本科毕业证书 。具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力 。国家承认学历的本科结业生 ，按本科毕业生同等学力身份报考 。
5 、入学要求：大专以上学历 ，先入学再考试。你的情况可以先入学学习，等学士学位满三年 ，参加同等学力申请硕士学位的考试 。1月份考试的河南大学在职研究生专业：法律硕士 ，MBA 、MPA要求：一般是学士学位满三年才可以参加考试，考试录取 ，进入学校学习 。
6、河南大学提供双证在职研究生教育 ，学员可选择同等学力或专业硕士两种入学路径。专业硕士作为学历教育项目，毕业时学员将获得双证 ，即学历证书与学位证书 。不过 ，该方式入学门槛较高，要求学员具备一定学历与工作经验 。此外 ，它通过考试选拔学员 ，只允许综合能力强的申请者入学。
河南大学课程研修班真的不如中国社科院课程研修班吗?
1 、而通过中国社科院研究生院课程研修班进行报考，可以边工作边学习，只需在周六日或其他业余时间进行上课 ，不会影响正常工作 。报考方式以全日制研究生进行学习 ，只能通过在职专业硕士的方式进行报名 。而中国社科院研究生院开设的课程研修班课程主要是采用同等学力申硕的方式进行报名的，而且是免试入学。
2 、中国社科院课程研修班院针对人力资源专业课程制定的学习都是2年 ，在收费方面也是比较便宜的 ，除了人力资源管理方向课程需要交纳25000元的学费以外，其他课程的课程研修班专业都在2万8左右。
3、人力资源 ，行政管理 ，经济学，金融学等这些专业都是属于5月份同等学力考试的专业 ，研究生报名学习的时间是要看各个院校的安排的 ，但是这些专业的课程研修班考试时间是每年的5月份，全国统一报名考试的时间是每年的3月份 。
4 、课程研修班报名网站小编为大家介绍下 。中国社科院课程研修班报考有许多优势专业可选：金融学 、法学、人力资源 、经济学。
5 、呵呵呵 价值还是有的 ，这种研修班 ，大多是交朋友的班子，通过班子认识一些企业领导，如果还没有合适的工作 ，可以在这个班子中把自己卖给企业 ，获得一种快速和高等的应聘通道 。要是在创业的，可以得到一些思维启发和合作机会 。至于学到什么吗 ，方法性的很少 ，思维性和理念性的还可以。
河南大学在职研究生是单证还是双证?
1、目前，大部分学员还是通过同等学力与专业硕士两种热门学习方式报名河南大学在职研究生的 ，报考方式不同 ，学员最终分别可获得单证与双证 。同等学力同等学力允许学员免试入学，这么大的优势想必大家也是再清楚不过了 ，但仅限于研修班的学习 ，待学员完成全部学业后，成绩合格是可以拿到课程结业证书的 。
2、目前 ，大部分学员是通过同等学力与专业硕士的方式报名河南大学在职研究生的 ，由于报考途径不同，学员最终是可以获得双证的，但还需通过专业硕士的方式进行学习。
3 、学历教育结束后可以获得双证（毕业证+学位证） 。非学历教育结束后只有单证 ，最终获得的是结业证和硕士学位证书 。可以拿双证的在职研究生专业 读在职研究生可以拿双证的只有工商管理硕士和法律硕士这两个专业。
4 、在职人员参加研究生教育的方式分为两类：学历教育和非学历教育 。学历教育结束后可以获得双证（毕业证+学位证） ，非学历教育没有毕业证，没有学籍 ，申请通过可获得学位证 。在职人员可以根据个人情况选择适合的方式。 学历教育 单独考试 单独考试考生报考的条件 （1）大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。
5、最主要的是 ，河南大学在职研究生所获得的证书都是国家承认的，属于国民教育 ，在升职 、加薪 、出国、单位评职称都是可以用到的 。所以说河南大学在职研究生含金量还是很高的 。而且现在在职研究生的报考方式 ，有一月联考和五月同等学力这两种，一月联考可以拿双证 ，但比较难。
6 、临床医学在职研究生一般只能获得学位证书 ，没有学历证书 。临床医学在职研究生要提高临床医学专业学位研究生教育质量，就必须加强课程建设 ，使其符合培养临床应用型人才的需要 ，为研究生的临床实践奠定坚实的基础，同时又要使学员了解本学科领域医学科技发展的前沿进展 。
丁春荣学习经历
1 、丁春荣自1984年起，于河南大学数学系数学专业开始其学习生涯 ，直至1988年毕业。1999年1月 ，丁春荣加入北京师范大学课程与教学论（数学）研修生课程进修班，进行在职进修 ，直至2001年1月 。1993年11月 ，丁春荣参加河南省首届二期（小学数学）微格教学培训班培训，获得相关专业技能的提升 。
2、丁春荣自1988年至1997年间 ，主要承担中师脱产班 、业余班的几何 、算术、代数的教学工作。从1999年到2011年 ，她转向幼师班数学课的教学，同时提供成人高招数学课考前辅导及幼师生三年级对口升学辅导 。
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